En el ANEXO 4, encuentran los tipos de divisiones que hay, la división exacta y la no exacta (o inexacta), y la diferencia es que en esta última hay un resto...Es importante que sepan que en el resultado de la división no exacta, existirá ese resto, siempre que no sigamos dividiendo buscando un cociente que sea un decimal.
“La matemática es la ciencia del orden y la medida, de bellas cadenas de razonamientos, todos sencillos y fáciles.”
René Descartes (1596-1650) Filósofo y matemático francésEsta frase encierra lo que son las matemáticas para mí, he luchado durante años para que mis alumnos entiendan esta esencia, solo así podemos convertir lo difícil en fácil, este blog lo he creado con la satisfacción de haber encontrado la manera de aportar a esta causa. Quiero brindar una útil herramienta, para ello dedico muchas horas y esfuerzos, ver los resultados en mis alumnos reconforta y la interacción completa el sentido de este blog. Cuando escribo esta introducción, vienen a mi mente chicos concretos con los que he trabajado, y también, con los que he consultado este proyecto, pero la satisfacción es doble cuando llego a personas que no conozco, algunos viven muy lejos de donde estoy, algo impensable en su día, para Gabriel, mi "Profesor de Matemáticas"; él me dio las herramientas, que he utilizado toda la vida, y que he intentado hacer llegar a mis alumnos. De alguna manera con este trabajo pretendo continuar esa labor. Gracias por pasar por aquí.
jueves, 17 de septiembre de 2015
miércoles, 16 de septiembre de 2015
OPERACIONES CON NÚMEROS ENTEROS
-Chicos es muy fácil entender esto, lo primero es nunca decir en el caso de la suma y resta ...mas por mas o mas por menos...como muchos suelen hacer, aprendan de esta forma: mas y mas, menos y menos, mas y menos o menos y mas; es decir la palabra por la dejamos para la multiplicación, así evitamos confundirnos...
-Es muy fácil aprenderlo así: en la suma y resta los signos iguales se suman y se pone el signo que está...y los signos diferentes se restan y se pone el signo del mayor...
en la multiplicación y división, si los signos son iguales el resultado es positivo, y si los signos son diferentes el resultado es negativo...
Esto deben aprenderlo ya, de manera que desde que comencemos a trabajar con los signos (números enteros), lo dominemos bien, porque a partir de este momento los utilizaremos siempre, hasta que terminemos de estudiar las mates, y es el gran problema que arrastran los alumnos, muchos hasta 4to de la ESO.
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